El universo como laboratorio de aprendizaje

El Taller es el ambiente Montessori diseñado para acompañar a los niños de 6 a 12 años en su segunda etapa de desarrollo, un momento en la infancia, donde despiertan la curiosidad intelectual, la capacidad de razonar más allá de lo concreto y una profunda necesidad de comprender cómo funciona el universo y su lugar en él. Es un espacio donde la investigación, la colaboración y el pensamiento crítico se convierten en las herramientas principales para el aprendizaje significativo.

En esta etapa fundamental, conocida como la "mente razonadora", los niños también fortalecen su sentido de justicia y moralidad. Nuestras guías especializadas presentan las "Grandes Lecciones" que abren las puertas a una compresión integrada del mundo y del conocimiento, despertando el asombro y ayudándolos a descubrir cómo todo, naturaleza, ciencia, historia y la humanidad está profundamente interconectado.

Desde ahí inspirando a cada niño a convertirse en un explorador activo de su propio aprendizaje y un ciudadano consciente de su lugar en el cosmos.

En casa, esto se traduce en que tu hijo:

• Encuentra significado en lo que aprende, porque entiende el "para qué", no solo el "qué".
• Desarrolla una motivación interna más madura: investiga, pregunta, propone y quiere aportar.
• Aprende a pensar de forma crítica y conectada, viendo relaciones, causas y consecuencias.
• Fortalece su razonamiento lógico y matemático, avanzando con seguridad hacia la abstracción.
• Crece en conciencia social y responsabilidad, entendiendo que sus acciones impactan a otros y al entorno.
• Gana confianza en su expresión oral y escrita, comunicando lo que piensa con claridad.
• Se siente parte de algo más grande, sin perder su individualidad ni su voz.

¿Qué sostiene esta experiencia en el Taller?

• Educación cósmica: las Grandes Lecciones despiertan asombro y ofrecen una visión integrada del universo, la vida y la humanidad.
• Investigación con propósito: proyectos nacidos del interés genuino del niño, guiados con profundidad y desarrollando habilidades de investigación.
• Aprendizaje colaborativo: el grupo como espacio de diálogo, respeto y construcción compartida.
• Lenguaje, matemáticas y ciencias experimentales: herramientas integradas de forma viva y significativa para comprender el mundo, expresar ideas con claridad y resolver situaciones reales con sentido.
• Conciencia y responsabilidad social: el aprendizaje en proyectos que conectan con el servicio, con el cuidado del otro, de la comunidad y del planeta. Entendiendo que cada acción tiene un impacto en los demás y el entorno.

Cada día en Taller es una exploración fascinante donde los niños siguen sus pasiones intelectuales y construyen conexiones profundas entre todas las áreas del conocimiento. El ambiente deja de ser una suma de materias y se convierte en una etapa que estimula su natural curiosidad por entender el "por qué" y el "cómo" de las cosas, preparándolos no solo académicamente, sino como pensadores críticos, colaboradores conscientes y ciudadanos comprometidos con el bienestar común.

Descubrirse a sí mismo como base para aprender y vivir

En la etapa de Taller, el aprendizaje se amplía y se conecta con la vida. Además del trabajo académico, los niños participan en actividades complementarias integradas en la jornada, pensadas para acompañar su desarrollo emocional, social y creativo.

Estas propuestas no son añadidos ni "relleno", sino espacios vivos donde los niños exploran intereses, expresan emociones, colaboran y descubren nuevas formas de aprender.

A través de estas actividades, se fortalecen fundamentos esenciales para la vida de forma integrada y significativa, ayudándoles a reconocer, comprender y expresar lo que sienten, favorecer la expresión, la coordinación, la escucha y el trabajo en equipo, fortalecen el pensamiento, el lenguaje y fomentan la curiosidad, la iniciativa y el aprendizaje con sentido, conectando lo que descubren con cuerpo, mente, emoción y el mundo que les rodea.

Actividades complementarias en Taller:

• Educación emocional
• Música
• Movimiento y deporte
• Lectura y expresión oral
• Exploración científica y proyectos

Estas actividades forman parte del proyecto educativo y se viven como una extensión natural del aprendizaje Montessori, para construir bases sólidas que les apoyan dentro y fuera de la escuela.